At føre tilsyn i sløjd er et omfattende arbejde, mere omfattende end tilsynet i andre faglokaler. Dels skal vi slibe og vedligeholde værktøj i et omfang, der er væsentlig større end i noget andet fag, dels er sikkerhedsbestemmelserne større her, og endelig skal vi indkøbe mange materialer og også ofte være kollegaer og elever behjælpelige med at lave ting og sager, der skal bruges i andre lokaler og i andre fag. Alle vore opgaver kan måske oplistes i følgende 8 punkter:
slibning og vedligeholdelse af håndværktøj,
slibning og vedligeholdelse af elektrisk håndværktøj
slibning og vedligeholdelse af stationære elektriske maskiner
vedligeholdelse andet
tilsyn med sløjdværkstedet på linie med andre faglokaler
tilsyn med depotrum, andre birum og udearealer
sikkerhedstilsyn
hjælp til kollegaers undervisning
For ikke at overse noget og for at få de sidst nye værktøjstyper med er der i det følgende taget udgangspunkt i det bestykningsforslag en gruppe sløjdlærere udarbejdede for et par år siden og som i dag kan ses på Undervisningsministeriets hjemmeside for faget sløjd. Dette forslag byggede på en værktøjsbestykning til 10 elever. I vor hverdag har vi alle mere end 10 elever. Den enkelte lærer må derfor justere sit tilsyns-tidsforbrug med det antal elever vedkommende har. Men man skal nok være opmærksom på, at 10 gange flere elever ikke nødvendigvis giver 10 gange mere tilsyn. Vi underviser heller ikke alle på samme måde. Nogle bruger høvlen mere end andre. Disse skal derfor afsætte mere tid til vedligeholdelse af dette værktøj, en den, der ikke gør det. Samtidig afspejler den enkelte sløjdlærers interesser og kunnen også elevernes brug af værktøj. Derfor bliver værktøj slidt uens på forskellige skoler. Den nedenfor afsatte tid til vedligeholdelse til det enkelte stykke værktøj siger derfor ikke nødvendigvis noget om, hvilken tid du bruger.
Nogle opgaver er ens uanset hvor mange elever, man har, og hvordan man underviser. Derfor bør en opgørelse over, hvor meget tid til tilsyn, man skal have være tvedelt: dels et fast timetal pr år, dels et timetal, der er afhængig af, hvor mange elever, man har.
Faste opgaver i sløjd, uanset elevtallet:
Funktion |
Tid pr år |
Uddybning af funktion |
andet |
Indkøb |
600 min. |
Indkøb af jern, træ, fittings, skruer, maling bøger, loddevand, tvist og plasticøjne |
Kan tænkes opdelt i et basislager og et elevafhængigt lager |
billigste tilbud |
400 min. |
Der spares meget ved at gå efter det billigste, men det kræver tid |
|
Lærermaskiner, stationære |
300 min. |
Udskiftning af klinger, jern og klodser, slibning, smøring, vedligehold, renholdelse, daglig sikkerhedstjek |
Der tænkes på Afretter, båndsav, rundsav, slibem. |
Lærermaskiner, håndholdte |
120 min. |
Som ovenstående |
Rundsav, vinkelsliber |
Arbejdspladsvurdering, sikkerhedstjek |
120 min. |
Apv. skal foretages hvert tredje år, alm. opfyldning og tjek 60 min pr år |
Apv. tager tre timer |
Bestykningsplanen baseret på 10 elever, og vedligeholdelsesarbejdet hermed
Materiale til inspiration og planlægning
Iscenesættelse
Det er læreren, der iscenesætter undervisningen og dermed det lokale, hvor læreprocesser skal foregå. Et moderne sløjdlokale må således, udover værktøj til bearbejdning af sløjdfagets materialer, også rumme muligheder for at den enkelte lærer kan arbejde bevidst med ide- og inspirationsfasen. Det er altså den enkelte lærers personlige stil i samspil med professionelle tolkninger af f.eks. faghæfte og elevforudsætninger, der i sidste ende skriver drejebogen for denne iscenesættelse, men indretning og værktøj må åbne for mulighederne. Når et nyt sløjdlokale skal indrettes må disse muligheder medtænkes. Det må de alene af den grund, at fagets formål slår fast, at sløjdprocessen går fra idé til det færdige produkt. Hvor sløjd engang bestod i at producere produkter, andre havde udtænkt og designet, tager den nutidige sløjdundervisning også denne proces med.
Værktøj |
Tilsynstid pr. 10 elever |
Egen skole |
opstillinger af former og materialer musik, oplæsning og andre former for lyd forskellige former for billedmateriale bøger og blade netadgang |
Dette er en del af lærerens forberedelse og kræver ikke speciel tid |
|
Design
Når eleverne således inspireret skal i gang med designprocessen, er der brug for nogle enkle materialer og værktøjer
Værktøj |
Tilsynstid pr 10 elever |
Egen skole |
Pap, karton, papkasser, flamingo Snor, ståltråd, elastikker, tape, nåle osv. Sakse, hobbyknive, skæreunderlag osv. Blyanter, tusser, farver, maling osv. Limepistoler. Digitalt kamera. PC Scanner. Printer. Billeder bøger |
5 første bullits: 30 min. 10 min. 60 min. 20 min. 10 min. 30 min. (en del er undervisning) 40 min. |
|
Fremlæggelse
En stor del af disse materialer og værktøjer finder desuden anvendelse i den afsluttende fremlæggelse.
Værktøj til træ- og metalarbejde
Traditionelt har sløjd i Danmark været forbundet med arbejde i træ og metal. Når der i den vejledende læseplan står, at vi i sløjd arbejder i alle materialer, så betyder traditionen derfor, at det mest er i træ og metal. De fleste af de andre materialer, der kan komme på tale i sløjdundervisningen, kan imidlertid med fordel bearbejdes med værktøj beregnet hertil. Derfor har dette en vigtig plads i sløjdlokalets bestykning.
Mange af de værktøjer, der er i sløjdfagets 100-årige historie er udviklet hertil, vil kunne genkendes i den følgende liste. Det betyder ikke, at undervisningen er den samme som før; men det betyder, at det, traditionen har udvalgt, har en sådan faglig pædagogisk kvalitet, at det med fordel kan bruges også i dag.
De enkelte værktøjer i denne bestykningsliste optræder i få eksemplarer sammenlignet med dengang, vi i sløjd næsten udelukkende drev klasseundervisning. Det skal tages som udtryk for, at undervisningsdifferentieringen er slået igennem i sløjd. De nævnte værktøjer er dem, der anbefales umiddelbart skal være tilgængelige i lokalet. Antallet af værktøjer og maskiner er også baseret på, at hver enkelt elev ikke har en fast arbejdsplads, men benytter den, der er brug for, for at kunne lave det, der her og nu skal laves. En elev, der skal lave en lysestage, vil således typisk skulle bruge såvel computer, dekupørsav, høvlebænk som skruestik, måske drejebænk og muligvis andre arbejdspladser. Da således ikke alle står ved samme arbejdsplads hele tiden, behøver alle heller ikke at bruge det samme værktøj konstant. Dette medfører, at antallet af de enkelte værktøjer kan decimeres. Til gengæld er der råd til at købe mere forskelligt ind
Men hvor nogle skoler vil købe flere end de anførte værktøjer ind, vil andre måske mene, at antallet af f.eks. fiberhamre eller taphulsjern er for stort. Og sådan skal det være. Den nedenfor værende liste er at opfatte som en tjekliste, en liste, man kan sammenligne med sin egen, og som dermed kan bruges i den pædagogiske diskussion om undervisningens indhold på den enkelte skole.
I listen nedenfor er det enkelte værktøj kun nævnt en gang, selvom det bruges til forskellige processer
Metal
Samlingsformer
Værktøj |
Tilsynstid pr 10 elever |
Egen skole |
Nitning stationær boremaskine 1 metalbor 1 sæt kørner 2 undersænker 2 smørekande 1 maskinskruestik 1 låsetang 1 popnittetang 1 hovedsætter 1 sæt antrækker hamre 5 nedstryger 5 bidetang m/ udveksling 1 Skruning skruetrækkere: torx 1 sæt pos.dr.1sæt fastnøgle 1 sæt topnøglesæt 1 skiftenøgle 3 stk. 4,6,8 gevindskæresæt (el. og alm.) 1 smørekande 1 gevindbor 1 sæt Lodning loddekolber 1x15w 1x40w den tredje hånd 1 underlag 1 korntænger 2 bidetang 2 gastænder 1 brændersæt 1 forsøgsstativ 1 loddebolt 1 bunsenbrænder 1 |
15 min. til boremaskinen 10 min. til det andet 5 min. 15 min. fortrinsvis til loddekolber |
|
Bearbejdning
Værktøj |
Tilsynstid pr 10 elever |
Egen skole |
Klipning pladesaks 1 håndholdte pladesakse: krum 2, lige 2 Savning juniorsav 2 dekupørsav 5 savstel 5 elektrisk dekupørsav 2 Bukning bukkemaskine 1 rundemaskine 1 rørbukkeværktøj 1 sæt rundtænger 2 fladtænger 2 spidstænger 2 drivning udbankeklodser 2 trædrivehamre 2 polerdrivhamre 2 plasthammer 1 gummihamre 1 pfafferjern 1 deling krydsmejsel 1 fladmejsel 1 rørskærer 2 stk. div. mat skævbider 1 opmåling stållineal 30 cm 5 stållineal 1 m 2 ridsespids 2 passer 2 stregmål 1 skydelære digital 1 vinkel (lille) 5 vinkel (stor) 2 smigvinkel 1 centrumsvinkel 1 |
I alt 10 min. I alt 15 min. I alt 5 min. I alt 5 min. I alt 5 min. I alt 5 min. |
|
Overfladebehandling
Værktøj |
Tilsynstid pr 10 elever |
Egen skole |
Emaljering emaljeovn 1 emaljeværktøj 1 sæt pr 2-3 elever Dekoration punsler 1 sæt el. gravørpen 1 Lak sortbrænding o.l. metalspand 1 Pudsning polermaskine 1 |
I alt 10 min. |
|
Smedning
Værktøj |
Tilsynstid pr 10 elever |
Egen skole |
smedetænger 2 sæt ambolte med stubbe 2 esse (felt) 1 stokmejsel 1 smedehamre 2x2 stk. små mejsel 1 metalspand 2 smedeskruestik 1 rundtang 1 fladtang 1 kulskovl 1 |
I alt 15 min. |
|
Støbning
Værktøj |
Tilsynstid pr 10 elever |
Egen skole |
smelteskeer 2 støbeovn 1 støberinge 3 limklemmer 6 læderforklæder 3 handsker 3 visir 3 briller 3 høreværn 3 |
I alt 10 min. |
|
Finere metalarbejde/smykkesløjd
værktøj |
Tilsynstid pr 10 elever |
Egen skole |
poleret værktøj rundtang 2 fladtang 2 spidstang 2 skinnetang 2 ringrigle 1 armbåndsrigle 1 ringmål 1 armringsmål 1 ringstok 1 trækjern 1 træktang 1 nålefile 1 sæt nøglefile 1 sæt tungefile 2x3st fine brænderør 1 fin skævbider 1 |
I alt 25 min. |
|
Træ
Frisk træ
værktøj |
Tilsynstid pr 10 elever |
Egen skole |
Fletning bankejern 1 rosensaks 1 fedtsyl 1 kniv 2x5 krumkniv 2 opblødningskar 2 Huggehusarbejde båndknive:store 2, små 2 snittebænke/-holdere 2 bøjesave: stor 1, lille 1 økser, kløv 1 snitteøkse 5 grensaks 1 flækkekniv 1 tængsel 2 Skejern 2 x 2 stk. huljern 2 x 2 stk. tapeværktøj 1 sæt huggeblok 5 fiberhamre: lille 1, stor 1 bugthøvle: lige 2, buet 2 fileklemme 5 flækkekiler 2 savbuk 1 borsving 2 mikrobølgeovn 1 |
I alt 25 min. fortrinsvis til skærpning I alt 80 min. fortrinsvis til skærpning |
|
Tørt træ
Værktøj |
Tilsynstid pr 10 elever |
Egen skole |
Samlingsformer hæfteklammepistol 1 Dyvling dyvelstyr 1 dyvelpropper 1sæt dyvelborsæt 1 sæt stationær boremaskine 1 akkuboremaskine 2 skruetvinger 2o div. stk hjørneskruetvinger 2 sæt platbor 2 Søm og skruer hamre småskruetrækkersæt Torx1 og posdr.1 og lige 1 undersænkere 1 el 1 hånd dyknagler 1x2 stk. bitsæt 2 sæt knibtænger 2 koben 1 Lim limpistol 2 limklemmer 10 limbøtte 1 limtvinge 3 båndtvinge 1 Tapning åben sinkning stemmejern 2 x 4 stk. stregmål 1 sinksmig 1 knippel 5 taphulsjern 4 stk. div stk. Gehring geringssav 1 geringssaks 1 skærekasser 1 rygsav 2 listesaks 1 skivepudsemaskine 1 |
I alt 80 min. I alt 20 min. I alt 5 min. I alt 10 min. I alt 10 min. 10 min. |
|
Bearbejdning
Værktøj |
Tilsynstid pr 10 elever |
Egen skole |
Save elektrisk dekupørsave dekupørsave løvsave 2 fuchsvanse 2x5 rammesave (bredsaven) 2 rammesave (smalsaven) 2 krydsfinersav 2 Høvle slethøvl 5 pudshøvle 2 File kapinetraspe 2x2 rundfile 2x2 raspe 5 halvrunde file 5 nøglefile 1 sæt filebørster 2 Slibning pudseklodser 5 ekscentersliber 1 deltasliber 1 rystepudser 1 Snitte Se frisk træ vådsliber 1 Boring borsæt 1 snegleborsæt 1 hjulbor 3 stk. div. stk. Opmåling linealer stål 50 cm 5 målebånd 2 x 3 m tommestok 2 lang lineal 1 m 2 vinkler 5 tømmervinkel 1 smigvinkel 1 andenæb 2 blyantspassere 2 geringsvinkel 1 centrumsvinkel 1 vaterpas 1 |
I alt 35 min. Rammesave bruges ikke meget I alt 100 min. I alt 5 min. I alt 15 min. I alt 5 min. I alt 5 min. I alt 5 min. |
|
Overfladebehandling
Værktøj |
Tilsynstid pr 10 elever |
Egen skole |
zieklinger 2 svanehals 2 zieklingestål 2 zieklingeopsætter 1 hvæssesten 1 sæt kileformet hvæssesten 1 sæt billedskærejern 1sæt finerhammer 1 finersav 1 strygejern med damp 1 varmluftpistol 1 papirskæremaskine 1 glødeskriver 1 mønsterbrænder 1 Oliering metalspand med låg 1 |
I alt 65 min. fortrinsvis til skærpning |
|
Værktøj til andre materialer og aktiviteter
Sløjds hovedmaterialer er træ og metal, men mange andre materialer anvendes i sløjdundervisningen: ben, horn, læder, sten, ler m.v. Samtidig finder der en række aktiviteter sted i sløjd såsom børstebinding, smykkefremstilling og reparation, som anvender ovenstående eller andre materialer. Disse materialer og aktiviteter skal også have deres plads i den obligatoriske sløjdundervisning.
Nedenfor optræder en række af de almindeligste aktiviteter og materialer, der findes i skolen i dag med de værktøjer, der knytter sig hertil.
Værktøj |
Tilsynstid pr 10 elever |
Egen skole |
Ler/keramik kagerulle 2 slynger 10 div. st. modellerpinde 10 div. stk. skæretråd 2 el-drejeskive 1 brændemulighed 1 spande 10 Læder hobbyknive 5 remskærer 1 kantskærer 1 trekantsyle 2 hultang 2 korkplader 2 glitterulle 2 markeringshjul 2 lædernåle div. falsben 1 punsler 1 sæt læderhammer 1 revolvertang 2 tryklåsedornsæt 1 dornsæt til sejlringe 1 hårtørrer 1 Sten stensav1 glasplader til slibning 4 filtskive 1 stenslibemaskine 1 Horn og ben ovn1 varmluftspistol 1 kogeplade 1 Cykelreparation dækjern 2 sæt umbraconøglesæt 1 stålbørste 1 kædeskiller 1 pedalnøgle 1 sæt vandpumpetang 1 låseringstang 1 sæt ind/udv. cykelpumpe fod 1
|
I alt 85 min. I alt 35 min. I alt 40 min. I alt 20 min. I alt 35 min. |
|
Til overbygningselever kommer desuden følgende:
Trædrejebænk |
30 min. |
|
Metaldrejebænk |
15 min. |
|
Stiksav m.v. |
30 min. |
|
Andet |
|
|
Desuden tilsyn med sløjdlokalet på linie med andre faglokaler
Tilsynet omfatter:
|
|
|
|
Se efter at maskiner og skab er låst |
40 min. |
10 maskiner og skabe 1 gang daglig i 40 uger á 1 min. |
Skærpet sikkerhed! |
Arbejdsborde |
120 min. |
Høvlebænke og skruestik efterspændes, arbejdsborde slibes og olieres, repareres |
|
Svejsekabine |
15 min. |
Rengøring, rep, af forhæng, rist |
|
Svejseværk |
80 min. |
Vedligehold, rep. Af CO
2slange |
|
|
|
|
|
Malerrum |
300 min |
renholdelse |
|
Depotrum |
30 min |
Renholdelse, oprydning |
|
Udsugning |
60 min. |
Eftersyn og smårep af udsugning |
|
Andre brugere |
200 min |
Der forudsættes 1 fritidshold og 3 andre lærers brug af lokalet |
Klargøring, oprydning m.v. |
Desuden hjælp til kollegaers undervisning
Fremstilling af halvfabrikata |
70 min |
Der forudsættes 2 hold på et år |
Sløjdlærer deltager ikke i undervisning. |
Oprydning efter anden uv. |
20 min |
Selvom anden klasse rydder op efter sig, er der erfaringsmæssigt arbejde for sløjdlærer |
|
Jørgen Mogensen
